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2019年河南省教学成果奖推荐等级及校级评审参考指标

河南工学院高等教育教学成果奖励推荐

等 级 参 考 指 标

奖励等级

主要特征

参考量化指标

校级教学成果特等奖

校内首创,达到校内先进水平,在教育教学改革方面取得重大突破,对提高教学质量、实现培养目标有突出贡献,具有重大应用推广价值。

1.成果除本校外2所学校教学实践应用;

2.成果具有省级及以上“教学质量工程”项目支撑并能充分体现或在省级及以上新闻媒体上报道;

3.成果相关教育教学论文发表在CSSCI目录期刊1篇以上。

校级教学成果一等奖

在已有成果基础上部分首创,在教育教学改革方面迈出重大步伐,达到校内领先水平,并取得较大的人才培养效益,具有较大应用推广价值。

1.成果除本校外有学校教学实践应用;

2.成果具有校级及以上“教学质量工程”项目支撑并能充分体现或在校级及以上新闻媒体上报道;

3.成果相关教学论文发表在CN期刊2篇以上。

校级教学成果二等奖

在运用已有成果的过程中有创新和发展,达到校内先进水平,并取得显著的人才培养效益,具有推广应用价值,可获得校级教学成果二等奖。

1.成果除本部门外有其他部门教学实践应用;

2.成果相关教学论文发表在CN期刊2篇以上。

注:教学论文必须带项目号且和研究课题方向一致。

 

 

 

河南省高等教育教学成果奖励推荐等级

参 考 指 标

奖励等级

主要特征

参考量化指标

省级教学成果特等奖

国内或省内首创,达到国内先进水平,在教育教学改革方面取得重大突破,对提高教学质量、实现培养目标有突出贡献,具有重大应用推广价值。

1.成果除本校外2个省份以上的学校教学实践应用;

2.成果具有国家“教学质量工程”项目支撑并能充分体现或在国家级新闻媒体上报道;

3.成果相关教育教学论文发表在CSSCI目录期刊2篇以上。

省级教学成果一等奖

在已有成果基础上部分首创,在教育教学改革方面迈出重大步伐,达到省内领先水平,并取得较大的人才培养效益,具有较大应用推广价值。

1.成果除本校外2所学校教学实践应用;

2.成果具有省级及以上“教学质量工程”项目支撑并能充分体现或在省级及以上新闻媒体上报道;

3.成果相关教育教学论文发表在CSSCI目录期刊1篇以上。

省级教学成果二等奖

在运用已有成果的过程中有创新和发展,达到省内先进水平,并取得显著的人才培养效益,具有推广应用价值,可获得省级教学成果二等奖。

1.成果除本校外有学校教学实践应用;

2.成果相关教学论文发表在CN期刊2篇以上。

注:教学论文必须带项目号且和研究课题方向一致。

 

 

 

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